05.
マンガ学部の先輩

カルチャーショックを受けたのが2年生での授業。はじめて現役のマンガ編集者さんに作品を評価してもらいました。“マンガを売る側”からの視点で、自分のマンガの良い点と直すべき点をズバッと言われて。自分では考えもしなかったゴール設定も的確に指導していただき、まさに目からウロコでした。それまで自分の好きなように描いていたのを見直し「プロとして売れる作品をどう作るか」を強く意識するように。マンガ家への道が一気に現実味を帯びました。

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商業マンガ制作に必要な演出技法と絵画技法を学ぶとともに、SNSを使ったマーケティングの基礎の習得と実践をおこなう授業。

［科目名：脚本実習／2年次］

ためになったのが、自分の性格とは真逆のタイプのキャラクターを作って、そのキャラの気持ちで100個の質問に答える課題です。たとえば「無人島にひとつだけ持っていくとしたら？」という質問。「ナイフ」と答えたのですが、先生から「もっと極端じゃないとキャラの魅力にならない」と指摘され、浅さを痛感しました。実際に設定を深くできるようになると、それぞれの動きにリアリティが。ストーリーの展開も、こんなに考えやすくなるのかと驚きました。

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完成度の高い作品を生み出すための基礎として、マンガ作品の根幹を担うキャラクターについて考える授業。自身の創り出したキャラクターを生き生きと動かすにはどんな考察や表現が必要か、現役マンガ家である教員から学ぶ。

［科目名：マンガ基礎実習／2年次］

マンガという限られたページの中で情報の取捨選択がいかに大事かを考えさせられたのが、映画のワンシーンをネームにする授業。私はアメコミ映画のバトルシーンを選んだのですが、たった30秒のシーンもネームに起こすと6ページぐらい簡単に使ってしまい…。キャラクターの動きをしっかり捉えるため、まずは動きも含めたシーンをすべて文字に起こし、どこを切り取ると漫画ならではの迫力が出せるかを思案しました。情報量の絞り込みがマンガ制作の肝だと知った経験です。

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魅力的なキャラクターを創作し、生き生きと動かせるテクニックを会得する授業。知人や周囲の人、映画やドラマ、マンガから、人の心を惹きつける個性を分析し、キャラ作りのポイントを学ぶ。

［科目名：マンガ応用実習／3年次］

自分自身についてプレゼンする授業で「実は〇〇が異常に好き！」がテーマに。今まで誰にも話したことのない偏愛だったので、話す前は不安でいっぱい。でも自分の偏愛ぶりを話して、周りが肯定してくれた瞬間に「これ、マンガにしてもいいんだ」と思えました。作者の「好きすぎる情熱」が前面に出てるマンガって、個性が爆発してておもしろいことが多いんです。他の人とは違う感覚を武器にして、自分らしいマンガを描こうという勇気が出ました。

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教員によるマンツーマン指導と専門知識の講義を受け、スケジュール通りにマンガ作品を完成させる授業。発想力やコミュニケーション力を養うレクリエーションや、現在クリエイターとして社会で働くゲストによる講義を行う。

［科目名：マンガ実践実習／3年次］