マンガ研究科（博士前期課程） 教育の3つの方針
育成人材像
グローバルな観点から思考し、リベラルアーツに基づいてより良い社会を創る意欲を持ち、多様な人々と協働し、世界の様々な問題に対する新しい価値を表現し、提供できる人間。
教育研究目的
マンガ研究科博士前期課程の教育研究目的は、高度な技法と思考をもって独創的な表現を創造するアーティストないしは高度専門職業人の育成です。主体的な創造性を発揮し、他者と協働することで新たな価値を社会に向けて創出する力を養います。所定の修了要件をみたし、かつ 5 つの能力（ディプロマ?ポリシー）を習得した者に学位（修士：芸術）を授与します。
ディプロマ?ポリシー（学位授与の方針）
マンガ研究科博士前期課程を修了した者は、本学カリキュラムを通じて身に付けた次の5つの能力をもって、各専門分野を牽引する人材として活躍することが期待されます。
- 知識と理解：専門分野における新旧の制作ないし研究の成果を熟知するとともに、それによって培われた知性と人間性で社会の発展に貢献できる。
- 創造的思考と考察：対象をより深く考察することができ、複数の視点からマンガやアニメーション教育に関する問題解決の方法を探ることができる。
- 技術と表現：各分野での確固たる技術に立脚した表現で現代社会の共感?関心を得ることができる。
- 視点と協働：多様な価値観のもとで他者と協調しながらマンガやアニメーションさらには社会に関わる課題解決に取り組むことができる。
- 社会への関心と行動：高度なコミュニケーション、課題設定などを通して、総合的な観点から広く社会や教育の発展に貢献することができる。
カリキュラム?ポリシー （教育課程編成の方針）
マンガ研究科博士前期課程は、学士課程の教育をさらに発展させ、学位授与（ディプロマ?ポリシー）を達成するために、共通基盤科目、専門特講科目、専門研究科目を体系的に編成し、講義、演習、実習を適切に組み合わせた授業を開講します。また、科目のナンバリングおよびカリキュラム?マップにより、カリキュラムの体系を